关于教育的正能量句子,卢梭名言关于教育的,关于日积月累的教育名言

2、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人。 卢梭

3、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。 卢梭

4、性格软弱，至多只能做到不犯罪恶，如果还要侈谈高尚的美德，那就是狂妄和大胆了。 卢梭 《一个孤独的散步者的遐想》

5、你要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。 卢梭

6、在变化无常的人生中，我们要特别避免那种为了将来而牺牲现在的过于谨慎的畏首畏尾的做法，这种做法往往是为了将来根本得不到的东西而牺牲现在能够得到的东西。 卢梭 《爱弥儿》

7、我们手里的金钱是保持自由的一种工具。

8、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。

9、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。

10、人生的价值是由自己决定的。

11、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。

12、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。

13我们手里的金钱是保持自由的一种工具。

14 向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。

15 装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。

16 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

17 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。 卢梭名句

18 劳动是社会中每个人不可避免的义务。

19 伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。

20 最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。

21 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

22、困厄无疑是个很好的老师；然而这个老师索取的学费很高，学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。

23、无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。

24、人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。

25、奢侈的必然后果风化的解体，反过来又引起了趣味的腐化。

26、当我们只遇到逆风行舟的时候，我们调整航向迂回行驶就可以了；但是，当海面上波涛汹涌，而我

●教育是帮助被教育的人，给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的的人去应用的。——蔡元培

●你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。——陶行知

●有经验的教师在备课的时候，总是要周密地考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。

——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

●培养人，就是培养他对前途的希望。

——（前苏联）马卡连柯

●对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

——（奥）布贝尔

●教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。——（英）洛克

●学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——（美）爱因斯坦

学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。

学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。

学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。

学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。（阿拉伯谚语）

言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。

养心莫若寡欲，至乐无如读书。戚继光

养子莫徒使；先教勤读书。《对联集锦》

要多读书,但不要读太多的书。

要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！泰戈尔

要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。

要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随—韩愈

一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋—凯勒

一本新书象一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。 ---凯勒(美国物理学家)

一次深思熟虑，胜过百次草率行动。（南斯拉夫谚语）

1、历史是生活的教师。 ——意大利历史学家、哲学家 克罗齐

2、文学是社会的家庭教师。 ——俄国哲学家 别林斯基

3、教师是人类的灵魂工程师。 —— 斯大林

4、一位好母亲抵得上一百个教师。 —— georgeherbert

5、教师的威信首先建立在责任心上。 ——前苏联教育家,作家 马卡连柯

6、作家是教师，他叫人到应该去的地方。 ——前苏联文学家、教育家 卢那察尔斯基

7、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。 ——捷克教育家 夸美纽斯

8、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基

9、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。 —— 米纳安特利姆

10、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。 ——法国文艺复兴后期思想家 蒙田

11、教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。 ——英国文艺复兴时期作家,哲学家 培根

12、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。 ——美国著名哲学家、教育家 杜威

13、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基

14、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 ——爱因斯坦

15、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦

16、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 ——俄国作家 车尔尼雪夫斯基

17、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。 ——德国教育家 第斯多惠18、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基

19、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。 ——德国哲学家 叔本华

20、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——19世纪俄国教育家 乌申斯基

21、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。 ——古罗马政治家、哲学家 小塞涅卡

22、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 ——法国启蒙思想家,哲学家,教育家,文学家 卢梭

23、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——德国音乐家 海贝尔

24、对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。 ——俄国小说家,戏剧家 契诃夫

25、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩